Intr-o clasa Step by Step nu veti gasi banci rigide, ci mese mobile cu scaunele de jur imprejur. Mesele sunt delimitate intre ele de rafturi cu materiale didactice specifice unei activitati ( matematica, stiinte, arte, citire, alfabetizare, joc de rol, constructii), constituind astfel Centrele de activitate.

Pe pereti puteti vedea diferite materiale care personalizeaza copiii ( poze sau semne proprii fiecaruia, date de nastere, etc) si care planifica – in conformitate cu alegerea fiecaruia, activitatile copiilor pe ziua sau saptamana in curs, precum si responsabilitatile lor. Veti vedea afisate regulile clasei, care sunt stabilite si discutate pentru a fi intelese de comun acord.

De asemenea se pot vedea calendarul personalizat al zilelor scurse si viitoare, cu evenimentele ce intereseaza ( cum a fost ziua din punct de vedere al vremii, evenimente petrecute, aniversari, celebrari, serbari, termene) consemnate in dreptul feicarei zile. Veti intalni materiale vizuale tematice, dar si productia copiilor din ultimele zile –rezolvarea sarcinilor tematice ale acestora.

In mijlocul clasei, un spatiu cat mai larg posibil este dominat de un scaun cu inscriptia „Scaunul autorului”; este locul din care, fiecare copil isi expune rezolvarile, experientele, ideile proprii, in fata celorlalti colegi, in diferite momente ale zilei de activitate. Aceasta postura il face pe copil responsabil in fata celorlalti copii, dar ii acorda fiecaruia, la momentul respectiv, atentia si respectul cuvenite.

Centrul de alfabetizare

Un spatiu care include o biblioteca dotata cu materiale adecvate, diverse si atractive: carti cu imagini sau de povesti, carti simple de stiinta, carti istorice sau de fictiune, alaturi de inregistrari audio de toate tipurile. Copiilor le stau la dispozitie instrumente de scris, diferite tipuri de hartie in scopul de a-si insusi in mod spontan scrisul si cititul. Copiii sunt incurajati sa scrie folosind simboluri create de ei, sa realizeze carti in mod independent sau alaturi de colegi, sa creeze ghicitori, rime, sa se simta autor si sa dicteze educatoarei povestile create, sa conceapa si sa rezolve rebusuri.

Centrul de matematica / jocuri manipulative

Este un centru destinat dezvoltarii capacitatii de perceptie si a motricitatii fine, precum si cultivarii aptitudinilor matematice. Centrul dispune de materiale care incurajeaza dezvoltarea gandirii matematice, precum: forma, figurine, mozaicuri, puzzel-uri, instrumente de masura, loto, domino, figuri geometrice. Jucandu-se cu ele copiii invata sa sorteze, sa clasifice, sa puna corespondenta, sa numere, ajungand pana la operatii simple de adunare si scadere.

Centrul de stiinte

Este locul in care copiii fac experiente si decoperiri, lucrand atat cu materiale ecologice, din natura, cat si cu instrumente de cercetare ( prisme, binoclu, microscop, insectare si acvarii, stetoscop, lupe si lanterne, cantare si alte instrumente de masurare). Curiozitatea naturala a copiilor este astfel valorificata. Centrul de stiinte pune la dispozitia copiilor carti, reviste, albume si fotografii care-i motiveaza pentru cunoastere si descoperire.

Centrul de arta

Acesta este spatiul pentru desen, pictura, colaj, modelaj cu materiale de calitate (plastilina, pasta de modelat, lut, deseuri textile) si instrumente ( foarfeci, creioane, pensule, spatule). Sevaletul nu lipseste din salile de grupa ca si roata de olar care se gaseste in gradinita.

Centrul de materiale de constructie

Este centrul in care copiii dispun de seturi de amteriale de constructie speciale, din lemn si plastic, alaturi de forme si accesorii de construit care exerseaza abilitati variate, cum sunt cele manuale, cognitive sau imaginative.

Centrul de joc de rol

Este spatiul in care copiii se exprima pe sine, isi exprima nevoile, dorintele, experientele, jocurile lor fiind incurajate de existenta unor materiale ca de pilda: papusi cu accesorii, seturi de joc, masti si costume ale diferitelor personaje, marionete.

Centrul de nisip si apa

Este unul din spatiile preferate de copii din sala de grupa. Destinat experimentelor si constructiei, materielele care populeaza spatiul sunt: coloranti alimentari, palnii, tuburi de plastic, jucarii plutitoare, recipiente specifice jocului in nisip.